要引导孩子客观地看待学习的的主体和主要思想，这一点家长要做到认真倾听，努力做到表述简洁清晰，从思想上相信孩子能够通过学习实现成长。要引导孩子学会分析语篇的文体特征和逻辑结构，引导孩子对学生已经形成的结构化知识和核心语言进行梳理，确保在学校能围绕有意义，融入语言学习，任何学习目标都要围绕着主题探究展开，以学生为主体的教学理念。家长在家里时，要以学生能活动为指导，通过学生理解引导他们进入主题，围绕主题获取梳理概括，整合基本的事实性信息。现在网络资源丰富，可借助可视化图形，整理结构化知识，在文中能够筛选、摘录以及在图形中呈现与学习意义紧密相连的的语言板块。关键时刻开展多层次的实践活动，帮助他们内化所学知识和文化知识，引导他们分析和推断深层次的原因，使学生意识到成功不仅靠意志品质，还需要充分的前期准备，促进孩子的认识由浅入深得以发展，所有的一切都应该紧紧围绕学校的目标和意图展开，始终贯穿孩子在家的学习状态，真正使学生学习能够真正并且取得成效，家长对孩子说话要简洁清晰与教学目标紧密相关。关注知识的梳理和内化，使学生的思维品质得到循循序渐进的发展，体现了家长对孩子语言文化思维协同发展的关注，确保育人在家环境中得到有效的落实。有的时候不要嫌孩子做各种古怪动作，实际孩子是太无聊了。