我不会

今天午睡过后，大部分幼儿都已穿戴完毕，突然传来一阵低吼声，我发现越越正使劲地扯着自己的衣服，身上的衣服在她的拉扯下脱也脱不了，穿也穿不上，手足无措之下便开始大哭起来。于是我快速走到她身边，抓住她的手阻止她继续在床上进行危险的动作，她看了我一眼，只是继续哭，并把头扭向了另一边。我问：“你是因为衣服穿不上才特别着急发脾气吗？”他说:“是，我怎么也穿不上啊！”我只是平静地问他:“大哭能帮助我们把衣服穿好吗？除了哭还有没有别的办法？她小心地看着我说：“找老师帮忙。 ”“那就试试你说的办法”我顺着她说道。在她寻求我的帮助后穿上了衣服，我也明确的告诉她，发脾气也解决不了你的问题，要学着想办法去解决。

对于幼儿有些表达障碍和不善于管理自己情绪的幼儿来说，发脾气可能是她们一种有效的表达方式，但教师不能被她们的情绪所影响，更重要的是识别她们产生不良情绪背后的原因，帮助和引导她们学习解决问题的方法。