今天，睿超和他本学期相处三个多月的同桌调开了。

中午放学接他时，见他依然和往常一样，和老师礼貌地道别后，亦不忘和同桌相互说再见，全然一幅波澜不惊、超然物外的样子，真为孩子们的处理方式感慨和启发。

因前面我曾写过一篇同桌的亲子日记，记录下了孩子们友好相处的点点滴滴。本以为他们会相互珍惜，善待缘分，友好相处，没成想还是因睿超的不安分，制造小插曲给分开了。

分开或许更能激发两孩子对交往的思考，亦不乏良好的教育引导效用，这是我们大人所期望看到的。然是否会对孩子情绪产生波动，似乎亦是不容忽视的！

“拿得起，放得下。”这是成人处事应有的风度。然在两孩子身上，似乎已初现端倪了！

问瑞超和同桌分开有没有不舍？孩子一句，我们都很开心。让我的思绪瞬间变得云雾缭绕起来。原来孩子们处事也不乏“违而不犯、和而不同”的书学高妙思维。

岁月的历练催人沉稳，未谙世事的两孩子，显然已提前学会了。