有幸又一次听了武校长的讲座，说受益匪浅这几个字都觉得太不够。讲座过程中自己真正的脸发红，手出汗。武校长的每一个例子都像是在说自己，就像打开了自己的内心，往事如过电影一般一一检索，曾经错误的教育方式如例子中孩子的哭声扎在心上。每一个症结在武校长讲解分析完后，茅塞顿开，悔不当初，像医治了自己的心灵，内心阴暗潮湿的一面如年久的棉被在阳光下晒得干净透彻，温暖蓬松。

爱始终是教育与陪伴过程中贯穿始终的东西，而我们每个人都口口声声说爱孩子，但是怎么样的爱是真正的爱，是合适恰当的爱？我们用什么样的语言，什么样的表情表达爱？我们对孩子的期望到底是什么？我们把孩子当做自己的什么？我们总是让孩子背《三字经》，《弟子规》，但是有没有《家长训》让家长也背一背，古人云的道理我们有没有真正明白其中的含义？我们总是在每一次错误的对待孩子后后悔，但是我们反思了吗？改正了吗？学会控制自己的情绪和脾气了吗？我们在要求孩子好好写作业，考好成绩之前，自己有没有取得好的业绩，有没有努力拼搏？我们在要求孩子熟练培训班课程前，自己有没有额外学习一门新的技术，在自己的非专业领域开拓技艺？己所不为勿让他为。

孩子的内心犹如一湾纯洁的湖水，像一面镜子照着我们家长，我们做了什么都会投影在水里，一滴墨水足以混浊整个世界。我们要时常自己照照镜子，尤其在自己情绪不佳时，审视一下自己，思考一下要不要把这样的自己投射到孩子的世界里，去影响他，去破坏他。我们在面对孩子的错误时想想，如果犯错的是我们，想让自己的父母怎样的指责？我们在面对孩子的成绩时想想，如果自己考试成绩不佳，想要听到父母怎样的鼓励？己所不欲，勿施于孩子。你投下的一颗小小的石子，也能让孩子世界的水域泛起久久的涟漪。

听武校长循循善诱，每一句话碰撞着自己的内心。做心态平和情绪平和的家长，不是简单说说就能做到，但是，给自己一块空间思考，哪怕一分钟，我们就能避免一次错误的教育方式；当我们日日面对日记本的空白，写下一句悔恨反思，就能避免下次脱口而出的冲动；给孩子一个表达的机会和方式，就能排解孩子心中压抑的情绪。

听过两次武校长的课，深感幸运，在孩子入学后，自己能及时通过她的学校学习如何做家长，这更是孩子的幸运，作为她的妈妈，及时找到了教育正确的打开方式。当我对孩子说，妈妈也在你的学校学习，也认真听课做笔记，相信她会更加喜欢与她共同进步的妈妈。学习和进步永远不是家长说了算，而是孩子说了算。而得知我们棋盘街小学请孩子每学期给家长打分，更觉得这是考察家长能力非常好的方式，但是不管多少分，孩子始终是无条件爱父母的，而我们，不管孩子学习成绩多少分，我们仍要无条件爱孩子的。希望我们在这里共同进步，做更好的自己。