今天早晨大雾，这周是我们级部打扫卫生，早早的来到幼儿园。打扫完卫生往教室走，路上遇到了柯然，我们两个一起打开教室门，“啊！你怎么自己来教室了？不是在大厅里等老师来领你吗？”柯然和梓瑞说着。我看到梓瑞自己低着头坐在座位上有点不高兴，就说了句：“自己在教室里多不安全啊！可以去值班老师那里等着我去领你啊”梓瑞还是低着头不说话，还没等我再说，柯冉走到他身边小声的说：”是你妈妈送你来的吗？妈妈上班去了吗？我的妈妈也去上班了，也把我早送来了”，柯冉说完，梓瑞点点头说到：“今天妈妈超市里进货需要早去，就把我送到教室里走了，我自己在这里没人和我玩，有点怕”。说完这句话柯冉用手拍了拍梓瑞的肩膀说道：“哎吆，你是男子汉怕啥啊，这是我们的教室啊！小朋友们一会就都到了，我们的妈妈上班迟到了老板会不高兴的，还会扣工资，妈妈多累啊，不光要送我们，还要上班”，梓瑞说道：“是啊，妈妈很累，一天都不能坐下歇歇，上班迟到了要扣工资，我们就没法买大房子住了”。柯冉又说：“我们爱妈妈，要听她的话不能惹她生气……………（说完这句话沉默了一小会，好像再想着什么）我们俩就先去用积木搭一座大房子吧，就让爸爸妈妈买我们搭的这种大房子一家人住在里面。”梓瑞听完也点点头，脸上露出了笑容。就这样他们俩一起玩了起来，有说有笑的。俩孩子之间简单的几句对话就把情绪低落的梓瑞带动起来，比老师与幼儿单独谈效果好的多。

孩子之间的对话在幼儿平时生活中起着重要的作用。在两人对话的过程中，培养沟通能力，培养情绪管理能力，理解他人的感受。