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亲子共读《苏丹的犀角》
不忘初心(2.13刘祥瑞妈妈 中四班刘柏源妈)妈)

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这本绘本是按照真实的故事写的,讲的是世界上最后一头雄性北白犀苏丹的故事,这个故事本身就非常打动人心。《苏丹的犀角》这本书我们在老约翰绘本馆借了都不知道多少次了,汤圆非常喜欢这本绘本,对这本书的感触也很大。我感觉他不同年龄段读这本绘本表现出来的神情和问题都不一样!去年借这本绘本他只是特别喜欢犀牛🦏,只是喜欢这个动物,内容不知道听懂了多少但是最爱翻阅这本绘本,听完之后只是问问什么时候能去动物园看犀牛。这本绘本以苏丹的真实经历和童话的笔法回顾了他的一生,故事中有三次断角:


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第一次是苏丹在童年目睹了妈妈被偷猎者断角、屠戮的过程。昨天我们去绘本馆换书,换完书准备要走了,他从书架上把这本绘本又拿了下来说还想看看,我说不是看了好多遍了吗?汤圆跟我商量说:“妈妈,你再给我读一遍,我看完就回家”看着他如此喜欢我就坐下来给他读起来!当他看到这一页的时候,我就看到他的小手在抹眼睛,我不经意回头一看原来是流眼泪了。他说:“妈妈,苏丹是不是没有妈妈了?他指着它妈妈鲜红的犀角的地方问我,它妈妈是不是很疼啊?我也是被他感染了流出了眼泪。孩子真是长大了看完后的想法、理解的都不一样了

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第二次是苏丹在捷克动物园,不小心在木栅栏上撞断犀角,犀角重新长出来,但是因为不需要挖草根、不需要战斗,犀角慢慢老化成一个圈。看完这一页后汤圆会问我:“妈妈,它最厉害的犀角变成这样它是不是很难过?”


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第三次是苏丹回到非洲,自然保护区的人为了防止偷猎者杀害苏丹而先行锯掉了苏丹的犀角。虽然跟他解释过了但是汤圆看到这里还是会问这些人不是保护它吗?为什么还要锯掉它的犀角?它不疼吗?我安慰他说:“汤圆,他们也不舍得锯掉它的犀角但是也没办法,如果不锯掉的话,它会像它的妈妈一样被偷猎者杀掉”。汤圆沉默了一会儿说:“妈妈,我们要好好保护动物,保护苏丹!”我没有残忍的跟他说苏丹的结局,让他慢慢长大以后再读这本绘本自己体会吧!

非常感谢作者、绘者给我们呈现出这么好的绘本,让孩子们通过阅读绘本,来深刻的体会从自身做起好好珍惜动物、保护动物!

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