2024.1.3 周三 晴 泽泽妈妈

今天是周三，孩子正常上学，我们正常上班。陪伴孩子的时间只有早上和晚上。早上的时间比较急促一些，孩子起床后梳完头发就准备送孩子去幼儿园，孩子在幼儿园吃早餐，我就忙着去上班。

今天早上送瑾泽宝宝去幼儿园的时候，她在路上很开心。刚下车，看到幼儿园旁边的冬青上盖满了一层厚厚的霜，她用手去摸了摸，体验了一下。路边的大理石上面铺满了一层霜，踩上去滑滑的，我扶着她的小胳膊，让她尝试体验了溜冰的感觉。所以一路上直到走到幼儿园门口，她都非常的高兴，进门的时候很开心的和我挥手再见。

晚上我下班后去思颖家接瑾泽宝宝，今天下午放学是由思颖的爸爸帮着接的。接上后我们就回家了，回到家里问孩子喜欢吃什么饭，她说喜欢吃水煮面。那就动起手来做孩子喜欢做的晚餐，水煮面。饭后陪孩子读书，认字，写作业，打卡。孩子今天写作业的时候非常的认真，值得表扬。

写完之后又把学过的认字熟悉了一遍，把阅读书拿出来，自己选择了一篇喜欢的读了起来《门变美了》。这一篇是刚开始读，还有点断断续续，连续不起来，相信通过每天的阅读会越来越熟悉的。

完成之后和孩子一起休息一下。她把今天迪迪妈妈送给她的生日礼物拿出来，是安静舒和估卡。说是让我也体验一下制作估卡的乐趣。安静书和估卡是小朋友的最爱，也是瑾泽宝宝的最爱。

一会儿看到提拉米苏发的朋友圈，各种各样的蛋糕，很漂亮，就让瑾泽宝宝看看自己喜欢哪一款蛋糕。孩子看了之后，刚开始喜欢库洛米的，后来看到了有蛋仔的，最终选择了一款蛋仔的蛋糕。孩子有一个想法，就是想着在她生日的那天让我订个蛋糕送到幼儿园，让小朋友们一起给她唱生日歌，过生日。我告诉她，你这个想法，妈妈可以和老师沟通一下，看看老师的建议是什么，如果是可以的话，那咱们就按正常进行，如果是学校里考虑到有别的原因，不允许的话，那我们就在家里过生日。

过了一会儿，孩子打开小度播放科目三的视频，又在那里跳起来。看到孩子在那里开心的跳，我就想到了孩子的天性，让孩子释放这种天性。他天生就是一个好动的，就不能让她太静了，如果让她太静了，反而磨灭了她的天性。他这么喜欢动，然后就尊重她的想法，给她报一个拉丁舞或者街舞的舞蹈班，去体验体验。

九点多钟，煊泽发来照片是在班级里，在讲台上讲课的照片。看到照片上一如既往朴实的她认真的样子，让我想到以后一定是一个最美教师。

瑾泽宝宝看到姐姐的照片后，跑到我跟前说：

瑾泽：妈妈，咱们什么时候去接姐姐？

我：等姐姐放假的时候啊，应该还有十天左右。

瑾泽：那接姐姐的那天是周末，还是我常上学的时候？

我：现在还确定不下，得等姐姐考完试看她的时间。

瑾泽：好吧，那妈妈你到时候接姐姐的时候，如果不是周末，是我正在上学的时间，你一定提前给我请假，我一块去接姐姐。

我：好的，我们尽量沟通一下，最好是周末去接姐姐，我们一块去。

一天当中，通过早上和晚上的时间来陪伴孩子，利用这些碎片时间，和孩子沟通交流，才能走进孩子的内心，真正了解到孩子。原来和孩子在一起的时间是那么的快乐，那么的开心，那么的幸福。

工作之余，抽出碎片时间来陪伴孩子，真的很幸福。能知道孩子的童年，知道孩子的乐趣，知道孩子的点滴。每个孩子的到来，都是给父母馈赠最好的礼物。让我们一起陪伴孩子健康快乐的长大。