阅读了李镇西老师的《爱心与教育》中的手记六《生死两地书》。其中，第三部分《冯珉娟：安妮少女到法官》让我印象深刻。我从事教育行业多年，深知教育的魅力和挑战，但在阅读这部分时，我还是被深深地触动了。

冯珉娟的故事，从一名青涩的少女，到成为公正无私的法官，展现了教育的力量。她曾经是李老师的学生，后来在李老师的引导下，逐渐找到了自己的方向和目标。她的成长历程，正是教育的真实写照。

首先，我体会到的是教育的持久性和影响力。冯珉娟在李老师的引导下，不仅在学业上取得了优秀的成绩，更重要的是她形成了健康的人格和价值观。这种价值观的形成并不是一蹴而就的，而是需要长时间的积累和沉淀。作为教育者，我们需要有足够的耐心和毅力，持续地引导学生，帮助他们形成正确的价值观。

其次，我认识到教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质。冯珉娟在李老师的关心和指导下，不仅学到了课本上的知识，更是在实践中锻炼了自己的能力。这种能力不仅仅是指专业技能，更是指独立思考、团队协作等综合能力。作为教育者，我们需要为学生提供更多元化的教育环境和机会，让他们在实践中得到锻炼和成长。

另外，我也意识到教育需要注重个体差异和个性化教育。每个学生都有自己的特点和优势，作为教育者，我们需要充分了解每一个学生，根据他们的特点进行个性化的教育和引导。只有这样，才能真正做到因材施教，让每个学生都能够得到最好的发展。

最后，我更加深刻地认识到教育的本质是爱和关心。只有真正关心每一个学生，才能更好地引导他们成长。这种关心不仅仅是物质上的支持，更重要的是精神上的鼓励和支持。只有当我们真正地关心每一个学生，他们才会更加积极地学习和成长。

结合我的教学实践，我认为我可以从李镇西老师的教育方法中汲取很多有益的经验。首先，我需要更加注重学生的个体差异和个性化需求，为每一个学生提供最适合他们的教育方式。其次，我需要更加关注学生的思想动态和精神需求，为他们提供更多的支持和鼓励。最后，我需要不断地学习和探索新的教育方法和理念，不断提高自己的教育水平和能力。

总之，《爱心与教育》手记六中的《生死两地书》让我深刻地体会到了教育的魅力和挑战。通过冯珉娟的故事，我看到了教育的力量和影响。我相信只要我们用心去教育每一个学生，他们一定能够成为有用之才。