读完李镇西老师的《爱心与教育》手记六：《生死两地书》后半部分，李老师和杨守丰的两位好朋友闻春晓和冯珉娟的通信，让我再次对李老师的大爱敬佩至极！

杨守丰同学的病逝，让李镇西老师又认识了闻春晓和冯珉娟。认识他们原本是李老师想通过他们了解更多的关于杨守丰的生活和学习。然而几年的通信下来，让他们从师生变成了要好的朋友，从谈论杨守丰到谈论自己的理想，自己的生活。从稚嫩的学生到成家立业。尤其是冯珉娟同学，认识李镇西老师的时候冯珉娟是一位高三复读者。出生在农村，家境比较困难。存在着很多农村女孩儿特有的自卑感，在和她的书信沟通中，李镇西老师发现了自己德育工作中中存在的问题，并通过自己的文章和她沟通交流。李镇西老师认为他和冯珉娟真正达到了既是师生关系又是朋友关系的那种境界。虽然没有见过面，但缺能够互相信任，同时又能都能从对方那里获得收获。有什么苦恼和喜悦，都愿意来信互相诉说。思考和幸福也愿意共同分享。可以说李镇西老师是冯珉娟的人生引路人，同时在书信交往中也在共同成长。

让人们因我的存在而感到幸福，这是李镇西老师的宏愿，无论是高考落榜的宁玮，后进生万同、优等生程桦、王铜，甚至是没有见过面，仅仅是书信来往的杨守峰等人，从他们的只言片语中，我们看到了李老师对教育真心、爱心和责任心。李老师的爱是平等无私的爱，发自内心的爱，不含任何杂质的爱，而更重要的是，这份爱不是单向的灌输，而是双向的互助！李老师的文字让人能够明确的感受到对真善美的追求，感受到平凡人格的伟大，感受到让人们因我的存在而感到幸福的意义！