2020年11月10日 星期二 晴

本来昨天晚上就想写的，但是太晚了，也没有想好具体怎么写，只能今天来写了。

昨天周一，孩子们在家过了一个周末，上学了肯定要先检查作业的，我的孩子英语作业没有完成，当时我都不知道怎么去表达我的心情，生气吗？肯定会生气，但是，我想的最多的就是孩子怎么会没有完成，我还问过她，她也知道作业，怎么就没写？我真的非常郁闷，中午回家我就问她，孩子跟我说听不懂，为什么每天晚上读英语的时候就认识，但是听的时候就不懂了？孩子跟我说老师读的跟手机里的不一样？我就特别纳闷，之前我也听过老师发的语音，没什么不一样的啊？怎么孩子就听着不一样？

晚上我下班回来，孩子就让我给她复印同步作业，告诉我说要复印两份，当时复印完我就站在旁边看着她做，因为中午的时候说老师读的跟手机里的不一样，我也想知道哪里不一样，所以我就在那听了，听完之后，孩子就问我说是不是不一样，但是我听着一样，我又不能这么说，我就说：“好像稍微有点不一样哈，但是单独每个单词发音都一样，要不你再听听试试？”然后她就又听，一会跟我说：“对啊对啊，每个单词跟老师的一样，为什么感觉就是不一样”当时我又有点想笑，我们平时说话肯定会跟手机里边的有一点区别，其实说到底就是孩子用手机听的太少，已经习惯了老师的发音语气，换成用手机听的时候就不习惯了。昨晚开始的时候听的特别慢，一个题都要听好几遍，慢慢的，适应了之后，后边的题做的还稍微快点了，做完还悄悄跟我说：“妈妈，你是不是开始就听着一样”我当时抬起头看了看她，没说话，我在想怎么去回答她这问题，不等我回答她就跟我说：“妈妈，要是你当时说你听着也一样的话，我肯定会不想听了，因为都听着一样，就我听着不一样，肯定是因为我笨，但是你也听着不一样，我就想听听哪里不一样，再告诉你，现在听了几遍，我感觉跟老师读的发音是一样，是我自己听的太少的”我想有时我也该换个方式去跟孩子相处，今晚撒个“小谎”的感觉还不错