家庭是孩⼦最早接受教育的场所，⽗母是孩⼦最早接受教育的教师。家庭教育在孩⼦的成长中起着奠基的作⽤，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养⼈这⼀极其细致⽽复杂的任务。”这就说明了家庭教育在孩⼦的成长过程中是不可缺少的。

⽗母的榜样作⽤:

⼤家都知道，榜样的⼒量是⽆穷的，榜样⽰范作⽤就是家庭教育过程中的太阳，榜样⽰范在家庭教育中的核⼼就是家长躬⾏⾝教。

⽗母以⾃⾝的⾏动影响孩⼦达到教育的⽬的，在教育孩⼦的过程中，⽗母及其它家庭成员的⾔传⾝教会对孩⼦起着潜移默化的影响。

⼀位有着成功幼⼉教育经验的⽗母，与孩⼦零距离的交流，从没发现孩⼦有所谓的“叛逆期”。这就源于这个做⽗母的能够从⼩给孩⼦植⼊最为细致的教育，把所谓的润物⽆声胜有声发挥到了极致。

在孩⼦咿呀学语的时候就经常带着孩⼦到书店来玩耍，有意识的引领孩⼦翻看那些图画书，指导孩⼦向那些⼤哥哥⼤姐姐⼀样学着看书，⼀来⼆去，孩⼦喜欢上了图书馆，喜欢上了书店。

经常给孩⼦讲他曾经翻看过的绘本故事，把孩⼦带进了书的世界，童话的海洋。

在陪伴孩⼦游玩或是讲故事中适时的将正确的⼈⽣观，世界观，价值观植⼊孩⼦的⼼灵，浸润到孩⼦的内⼼世界。为孩⼦的⼈⽣路开阔了视野，把住了⽅向。

在消⽆声息的影响中给孩⼦⾔传⾝教。可真是⽤⼼良苦，也收获到了付出之后丰硕成果，换来了孩⼦敢于⾯对挑战的信⼼和勇⽓，敢于担当与信任的坦诚。

教育孩⼦真是愈早愈好，特别是以⾝⽰范的⾏为习惯，⽣活习惯，光靠说教是解决不了问题的。

⽗母与孩⼦的关系:

最初的社交习惯，友谊模式来⾃对⽗母模式的模仿和学习，如果你⾃⼰不是孩⼦的优质的朋友，那么别指望你的孩⼦会是⼀个好朋友的模样，也不会赢得优秀的友谊，⽽且通常通过⽗母坚持⾃⼰的标准和做派，才可使得孩⼦能够结交到良朋益友。

创设⼀个温馨的家庭教育环境:

家庭风⽓既是进⾏家庭教育的前提条件，它本⾝也是⼀种有效的教育⽅式。

教育最重要的不是懂得多少的理论，也不是知道多少的技巧，教育最重要的是我们能够

为孩⼦营造多好的成长环境，如果说孩⼦是⼀颗种⼦，那么家庭就是⼟壤，家庭⼼理氛围便是空⽓和⽔分。

家长们要为孩⼦创造良好的家庭⽣活环境，家庭是⼦⼥的⽣活条件和环境，这种条件和环境本⾝就是⼀种潜移默化的作⽤。