今天早上弟弟就说，还要再休息一天，我说你哪里难受，不发烧，他说刚好要再休息一天，我说马上考试了，好了就上课去，要不然我咋给老师请假？他说好吧，中午要去小课桌吃饭，结果中午小课桌老师说，孩子吃了饭回家了，说头晕回家吃药，他回家就给我打电话，说，头晕，下午要请假休息，我说带他去医院看看，要不然打针输液，他说不用，休息休息就好了，一会儿又打电话让我给他请假，我就给他请了。

我从来没想过，弟弟会找理由不去上课，这无疑给我一个很大的课题，是顺着他还是不顺着他，顺着他以后成习惯怎么办？不顺着他，弟弟又很有主见！有主见是好事！那请假怎么办？

弟弟晚上还担心着作业，要写作业，又不想去上课，不明白了！

爸爸今天值得表扬，看到我在抄写张老师的书，自己主动抄写了一页，正好是孩子写作业的改善措施，不知道他学到了什么？

哥哥说没有卫生纸了让我去给送，顺便带点吃的，都吃完了，我晚上去给他送了。

我今天学习到，要想打破孩子不写作业的怪圈，放手，鼓励，不批评是必须做到，要做到很难，孩子很会察言观色父母的表情，父母一旦表里不一，也没效果，让父母接纳孩子不做作业，父母忍着也是有隐患！明天继续学习！