2024.1.10.星期三，，晴

我们平时教育孩子一定要用大的思维来教育孩子。就是说不要整天小心眼教育孩子。假如咱家孩子成绩不错，你让他远离成绩不好的，这就是典型的小思维。成绩好的就要帮助成绩不好的这叫大思维。用你会的教别人不会的，用你有的教别人没有的，学到的就要教人，赚到就要帮人。这叫大的思维。用小的思维，小心眼教永远教不出孩子的大格局。有时我们会担心孩子学坏咋办？我想说，孩子如果连这点自律都没有，这么一个小小的考验都经受不住，将来如何在这纷繁复杂的社会中立足。岳母当年如何教孩子，她在岳飞背后刺字“精忠报国”。如果咱去翻史书会发现，真正刺在岳飞后背的字是“尽忠报国”。作为一个母亲的心思是尽力就好，拆解来看就是先尽忠再报国。希望孩子先是个忠诚的人，所以岳飞一生都很忠，最后世人传颂。欧母教欧阳修写字，因为家里穷，用笛草在土地上写字，从小就这样教。也是用大的思维来培养孩子而不是因为穷，没有条件就不干了，条件是可以创造的。孟母三迁的典故大家都知道。第一次住在坟头旁，孟子每天学人家堆坟头，孟母一看这个环境不对就迁到集市旁， 孟子又每天学周围的小商小贩叫买叫卖，于是孟母就又迁到私塾旁，孩子学会了礼仪，成为了后来人人敬仰的一代圣人孟子。在那个时候孟母就知道环境很重要，好的环境可以不断的拉伸孩子的层次。从低级不断的升高，最终选择一个频次来共振孩子的未来。大家也听过陶母割发的故事。陶母想让孩子经商，孩子从小就有经商思维，但家里条件不好，非常穷，后来几个圣贤大商人骑马来到家里面。由于家里太穷了，陶母就把家里地上铺的草剁碎了喂马，把自己的头发剪了换了酒菜招待客人，最后把孩子培养成了一代清廉史。从小就得让孩子懂得待人之道，宽厚有理真诚很重要，以真诚换真诚。陶母退鱼是说儿子当上了清廉史，给母亲送去了腌鱼，陶母给儿子退了回去，告诉儿子:这是你当官得来的，你赠予了我，如果我收了这份礼，你会收礼收成习惯，从哪里来的，让它回哪里去。所以陶母的孩子一生都是清廉史深受百姓爱戴。这几个父母家庭都不是很好，但他们的认知都很高，尤其是孟母，决策能力非常强，环境不对立刻换。小的东西要用大的东西来解决 ，孩子当下的问题要用更大的价值观来解决，孩子的学习要用大的兴趣来解决。一定要把自己得格局打开，把孩子的格局拉高！