游戏的基本特征有以下几点:

1.游戏是幼儿自主自愿的活动。爱玩是孩子的天性，幼儿是出自于自己的兴趣和爱好，而不是在外部的要求和控制之下去进行游戏，在游戏中幼儿自行决定玩什么、和谁玩和怎么玩。

2.游戏是在假象的情境中反映周围生活。幼儿的游戏是真实生活与想象活动相结合的结果，幼儿在游戏中反映了其知识经验，同时又具有一定的虚构性，幼儿的游戏不受时间和地点的控制，可以将自己想象的内容在游戏中表现出来。例如把小板凳当做小汽车，把小木棍当做手枪等。

3.游戏没有强制性的外在目的。游戏没有社会的实用价值，不直接创造财富，没有强制性的社会义务。幼儿玩游戏的目的在于游戏活动本身，是为了好玩而游戏，除此之外别无其他目的。幼儿在游戏中，往往更关注游戏的过程，而不是游戏的结果。

4.游戏伴随着愉悦的情绪体验。这主要表现在三个方面：一是游戏适用幼儿的需要和身心发展水平，幼儿在游戏中能够感到极大的快乐。二是幼儿在游戏中能控制所处的环境，从成功和创造中获得愉悦的感受。三是游戏没有强制的目标，没有压力，因而幼儿感到轻松、愉快。

5、游戏是具体的活动。游戏是非常具体、形象的活动。每个游戏都有具体的内容、情节、角色、动作、实际的玩具和游戏材料，游戏角色之间还有对话，所有的这一切，都会不断引起幼儿的表象活动。在这些表象的引导之下，幼儿的游戏会变得兴趣盎然，其乐无穷