自打上学以来，女儿的数学成绩没有下过90分。第一这源于他爸爸的数理化优秀基因，第二是源于孩子足够努力。我十分佩服她。

昨天判卷时得知她的数学考了86分。问了她详细情况，她说有一道大题不会就空了。她给我描述了一下这道题:已知一个长方形的面积和宽，又告诉了长方形的宽增加到了多少，问增加后的面积是多少？乍一看已知一个长方形的面积和宽，那它的长就可想而知。再用长乘变化后的宽就可以算出变化后的面积。但问题是如果你直接算第1个长方形的长。那个算式正好不能做到整除。我们等老公回来之后一起请教了他。他给出了两种方法。

第1种思维是我们观察到了变化后的宽正好是原来的三倍。那么在长不变的情况下。面积也就应该相应的扩大三倍。第2种方法是列综合算式。用最初的面积除以最初的宽，再乘以变化后的宽。先不急着算除法而是进行变序计算。

我一下子被这种思维给震撼到了，我老公之前就告诉我数学它绝对不是一种简单的数字图形，而是一种思维方式。那这就启示我们有些事情如果直接去解决不好办的话就可以先间接处理。比如我们想要改造一个人。可以改造他的生活环境，他周遭的人。让这些环境和周遭的人再去间接地影响他。曲线救国也是这个道理吧！

我突然感觉数学有它的魅力。懂数学的老公好有魅力。