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《心理营养》下篇:问题与解决方法
洋帆远行

5.社交与社会化

【原文摘抄】一个孩子以什么样的姿态出现在群体中,和他的自信程度有关,和交什么朋友无关。所以,如果孩子自信不够,要做功课的是爸爸妈妈。我们能不能在孩子做得好的时候肯定他?我们能不能找到孩子身上值得欣赏的优点?

我们给孩子的心理建设做得越完整、越健康,他越容易与人联结、交到好朋友。人际的交往是不需要去教的,一个人本身有安全感、自信,他自然会有好的人际交往能力。

【个人体会】孩子的自信和安全感是一种内在力量,有了这种力量就可以对抗其他的不足。我们需要做的就是不断的增强他们的自信和安全感,从肯定他们开始,用欣赏的眼光去发掘他的优点。

【行动导向】临近期末大复习,每天过得都特别的紧张,发现最近听写很少全对,自己也渐渐没了自信,其实他不是不会,只是没有认真去做,晚上爸爸监督他认真书写开始,我也抽空在家加强提问,慢慢的,满分的名单里有了他,书写认真也有他,脸上的光也越来越多,只要我们能耐心去发现,坚持去做,相信成功一定不会太远!

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