儿子这几天的表现挺差劲，尤其体现在语文上。

语文考试，不仅空了很多内容，而且拼音不认真拼读，导致错别字很多，阅读理解也是不好好读文章，答非所问。成绩可想而知很差。第一次他告诉我成绩的时候是有些害怕的，怕我批评他。但本着“情绪稳定、心态放平”的教育理念，我压制住不满，心平气和的和他分析、改正了试卷，然后又教了他一些学习方法。这次就这么比较轻松的过去了。

毕竟心里对他还是抱有希望的，所以我满心期待的迎来了他的第二次语文考试。但现实却打脸了，和上一次一样，没啥进步。唯一不一样的是他的态度:满不在乎的表情，“无所谓，反正妈妈不会发火”的内心想法😓。陪他改试卷的过程中，看到一个个很低级的错误，我彻底爆发了，针对这一段时间他对学习的懒散态度，狠狠地臭骂了他一顿。因为从语文和数学试卷上就可以看出来，他根本没有认真思考，粗心、糊弄的成分更多。我不止一次告诉他，我注重的是他对学习的态度，只要认真对待学习、考试，成绩不理想不会怨他。但他似乎只记住了最后一句。

再一再二不能再三。情绪发泄完后，我耐心的和他交谈了一下，鼓励他认认真真考一次，不管自己什么“段位”，亮出自己的真实水平，在本学期期末给自己一个交代！

今天下午回家后，儿子高兴的告诉我，他语文考试进步了，从A-提高到了A，语文老师还表扬他了。看到他兴高采烈的表情，我也很为他高兴。然后及时肯定了他的努力和进步，并且对他后面的复习和考试提出了几点小要求，他也很认真的点头答应了。

教育要“因材施教”，我家这位更需要“软硬兼施”，不能一味地鼓励表扬，也要在他成绩不理想而不自知的情况下，“敲打敲打”他，让他能时刻清醒的认识到自己的不足，及时改正，慢慢进步。

继续加油吧！