2020年11月11日 星期三 天气晴

昨晚姐姐的作业并不多，但却是写到最晚的时候，九点十五。原因周四举行拼音比赛，老师让大家学会三十多页拼音的拼读，昨晚不到八点就完成了所有作业，心里盘算着，今晚能多练会琴，结果掉进去读拼音的陷阱了，爬不出来了。开始孩子还有兴趣，虽然也有拼错，但提醒就能订正，读完两遍之后，应该越读越熟练才对，可却变成越来越有停顿。中间夹杂着些情绪，甚至厌烦。幸好这时我变得有耐心，我告诉姐姐:现在你的情绪不太好，虽然读了，但脑袋里都被情绪填满，你可能记不住，记不住读不好，我可能会生气，我先出去吃会水果，一会再过来。姐姐拉着我说，调节好了，调节好了！我执意出去，她跟在我屁股后面，满是不情愿，但还是接着坐下读拼音。

我来到客厅跟爸爸说:拼音还没有读好。他说:要我说，这样的疲劳战术，换我也读不好。孩子已经坐在那里两个多小时了，她需要休息，你让她吃点水果，或者先洗漱一下，应该也会好。觉得爸爸的建议确实不错，我打趣的说:咋不提前告诉我。于是叫出来女儿，她一脸的笑。

虽然吃完水果，洗漱完已经没有时间再让孩子读拼音，不过今晚是有收获的，学习确实不能采用疲劳战术，也要善于听取别人的意见。