早起的大雾令人混混沌沌，听完武校长的报告看到前行路上的一束光，老师的工作十年如一日其实都是在重复同样的工作，虽都在教书育人，但最后的俩开岗位时却是大不相同，其实正如武校长的所讲的马与驴的故事，几年下来走的路都差不多，但是阅历不同，最后所到达的高度也不相同，因此改变从此刻开始，让自己接下来所走之路变得有意义。

1、 改变对自我的认知

 很多时候换一种想法，对待事情的态度就不一样了，当下的思维方式决定之后的生活，要相信工作是最好的修行，这样对待工作时我们的消极情绪就会减少很多，每个人都有懒惰的情绪，但是区别在于自律的程度，我是一个比较懒散的人，凡是爱拖到最后，总是想得多做得少，正像武校长所说对过去的放不下会抑郁，对未来的担忧会焦虑，我们应该活在当下，并且在当下认真的生活，认真的工作，希望通过不断的学习，让自己更加自律，成为一个内心丰盈的人。

2、 改变对孩子的认知

家庭的教育是潜移默化的，其实也是最重要的，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，会给孩子上人生的第一课，并且教会孩子系好人生的第一粒纽扣，养好习惯，对于家庭教育的重要性我们都懂得，但是如何去做确实很多的人迷茫的，通过学习懂得童蒙养正的重要性，在孩子行为逐渐形成的过程，作为家长的我们务必要明确地告诉孩子是非对错，与此同时不是一味地指责，而是温柔且坚定地，情绪稳定，语气平和地帮助孩子不断的纠正，以此养成良好的行为习惯和健康的人格。对孩子的态度，其实也是孩子对我们的态度，无论是作为家长还是老师都应注重投射的效应，注意自己的言行对孩子的行为的影响。

3、 改变对家长的认知

  家庭和学校其实是两个染缸，家庭的这个港清，孩子的行为变好，家庭的这个缸浑浊的话，孩子就会出现很多的不好的行为习惯，作为学校属于清水缸，是在不断的矫正孩子的不良行为，明白这个道理之后我们很多的对于孩子行为的改变就需要家长的配合，如何让家长更好的配合，就需要让家长改变自己的观念，破旧立新，不要总将孩子推给老师，家长们需要从观念开始转变，取传统文化之力量，改变自己的言行，切实地给孩子树立榜样，春风化雨般迁移默默地影响孩子。

  观念的改变是前提，因为心动之后才会有行动，行动的过程需要坚持，但行好事，相信前途一片光明。