今天上午大课间，我找一年级某班的雨雨（化名）谈了一次话，因为她最近变化很大。

刚开学的时候,雨雨打扮得干干净净，脸上经常挂着笑容，是一个乐观可爱的小女孩。她上课很遵守纪律，学习也很认真。

可最近两周，雨雨变了，变邋遢了：衣服穿得不整齐，学习也不认真了，丢三落四，要么课本忘带了，要么作业忘在家里，还常常爱哭鼻子。

原来，雨雨妈妈生病住院了，雨雨的爸爸一边要照顾她生病的妈妈，一边要照顾雨雨，难免顾不过来。因为家庭的原因，七岁的雨雨变化很大。

了解到雨雨的情况之后，我决定跟她谈一次话，关心一下她最近的生活学习情况。

大课间我找到雨雨，先询问她最近上课专心听讲了吗？老师讲得她学会了吗？每次作业都认真完成了吗？雨雨虽然小，见我主动找她谈话关心她，也很开心。

她说，老师讲得她都会了，上课也能认真听讲，就是有的数学题不会做。

我嘱咐她把不会做的题画出来，到学校问老师。并说我相信她一定能做到像以前一样，写完作业收拾好书包，到学校后认真听课，认真完成作业。

她点点头，说自己可以做到。我和她拉了勾。

谈话结束了，我相信雨雨能够变好，也希望她能做到。

一次谈话，我希望能帮到幼小的雨雨。今后我会多关注关心她。

雨雨回去上课了，我的心情却久久不能平静：

作为老师，我们要帮助学生纠正不良的行为习惯，在她幼小的心灵里种下向上向善的种子。

因为我知道一个老师真正的使命是长善救失，启发学生人性的光芒。