​2024年1月17日 周三 天气雨 1461篇 驰翔驰程妈妈

如果孩子犯了错，您会怎么做呢？反正我是会狠狠的揍他一顿，让他长长记性。但是今天我没有武力解决，而是换了一种方式。因为孩子主动承认了错误，也让我想起中国最伟大的人民教育家，乡村幼教之父——陶行知的四块糖果的故事。

事情的来龙去脉还得从昨天的作业开始说起，昨天语文老师把康康的试卷发给我，肯定是考的不好。赶紧给老师回复，下班回家好好和孩子改。结果回到家，这孩子试卷没带回来，还跟我说老师不让做了，让回来复习课本。

我还以为真是这样，就跟他说今天中午带回家，我和他一起看看试卷。但是时间太短，没改完。我便给语文老师发信息说试卷的事，这才知道这孩子的道业有多深。两个大人被一个九岁的小孩骗了，还深信不疑。老师根本就没说不用改试卷，今天还跟他要试卷，这孩子说忘家里了，而跟我说试卷在学校里，不用做。

您遇到这样的孩子相信也会火冒三丈吧，学习不好可以努力，但不诚实就不应该了！下班回到家，这孩子跟我主动承认了错误，还说以后一定不撒谎骗人了。好吧，收起怒火，原谅孩子，并跟他讲了不诚实的后果，跟他讲了不贰过。我还买了一杯果茶奖励给了他。这孩子流下了眼泪，希望能真正认识到错误，做个诚实的孩子！今晚也得为自己的错误付出代价，完成作业。

四块糖的故事分享给大家，希望我们都能受到启发，做个好家长，教育好孩子们！

故事是这样的:有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现制止后，命令他放学时到校长室去。放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。

可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”男生接过糖果。随后陶行知高兴地又掏出第二颗糖果放到他的手里，说：“这是奖励你的，因为我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”

男生惊讶地看着陶行知。这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生；你砸他们说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”

男生感动极了，他流着眼泪后悔地喊道：“陶校长，我错了，我砸的不是坏人，而是同学……”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四颗糖果递过来，说：“为你正确地认识自己的错误，我再奖给你一块糖果，我没有多的糖果了，我们的谈话也可以结束了。”

所以，这个故事给我们的启示是:教育学生或者孩子时不应用训斥、苛责、打骂等伤人自尊的方式，而应平心静气，换位思考，旁敲侧击，对比设喻，导化对方心理。

很多时候，微笑比严酷更有力量，赏识比批评更具激励。滴水穿石，胜过暴雨，和言良意，默化潜移。