又到一年考试季，紧张、焦虑、唠叨、责骂……充斥着很多个家庭。半夜起床，看到还有万家灯火，心里分外悲凉。“不谈考试，母慈子孝。一谈考试，鸡飞狗跳。”是多少家庭的真实写照？

“也就你说他好，我看着他一点儿优点也没有。”这是轩妈对儿子的评价。“现在，他躺着床上生病，你有什么想法呢？还想逼他写作业吗？”“还写什么？都这样了，发烧39度多。”“那你现在焦虑吗？”“焦虑！这本来学习就不好，病了这不更落下了？”“那你现在最想干什么？”“他快好起来啊！”“如果在健康和学习好之间选择一个，你怎么选？”“现在，我选孩子健康。可是，过两天他好了就得继续学习。”“所以，孩子说喜欢生病。生病了，家人变得很温柔，不用写作业，不用被批评。”“道理我都懂，可是做不到。周末，我也听从您的建议，让他疯玩，可是，这个孩子没个数。周日晚上了也不写作业，我气得把他从头拧到脚，还脱下裤子，打了他屁股。他还是不在乎，我就把他拖到了电梯里，不要他了，让他走，我自己也气哭了。他爸劝我，跟他也谈心一小时，最后让他抄试卷到十一点。”“这样做有什么效果呢？”“我也不知道，我放弃了，您也放弃他吧。”“孩子在课上哭了，我问他，他说昨晚抄试卷到11点，数学作业也没写完，怕老师批评，所以哭了。我问他困吗？他点头。我给他擦干眼泪，抱着他，告诉他我理解他，明白他的感受。询问他有没有问题解决的办法，他没说话。从他的表情和稳定的情绪我知道他有了答案。接下来的几节课，他非常努力，夺得了我们的课堂小明星，同学们站起来给他鼓掌。”“怪不得现在发烧了，一次表现好烧的。”“我觉得你应该肯定孩子的进步，转换说话的方式。”“我也试着改变，但是太难了。他要是生在你们家就好了。”“我也有脾气不好的时候，咱们要为了孩子一起努力。放下焦虑、成见和固有的刀子嘴模式，说不定孩子会更好。”“我上班也没这么累，我看见他就生气。”“没有幸福感的妈妈，能教会孩子幸福吗？”

“讲了多少次了，就是错，变着花样错，到底怎么才能不错，真是的！”“俺班也是！”“你们班满分几个？有不及格的？”“这些孩子怎么就是不知道学习重要呢？”“越来越难教。”这是办公室里期末考试前经常听到的话语，老师们也焦虑万分，都希望学生们有好的成绩。可是，我却觉得很压抑，喘不过气来。老师们，何尝不想让孩子们快快乐乐，无需刷题？可是，现实吗？考核老师靠什么？家长满意度靠什么？筛选人才靠什么？考核存在，考试存在，选拔存在，如何让人们放下焦虑，全身心让孩子自由成长？或许看淡成绩，从兴趣出发，激发孩子的内驱力，让孩子先爱上学习，再徐徐图之，可以一试。