忆培训，思教育

今天是腊月初八，天气有点阴，忙了一天的我，有点疲劳。但日记还得坚持写。

今天写点什么呢？坐在桌前，想起培训时武校长讲课时帮助我们看清自己的一个方法：

人是什么样的？写十个词描述一下；再从中选五个适合自己的词，把选的这五个词的反义词写在下面。

接下来用“我是……的”这样的句式先读上面的词，再读其反义词。例如，我是善良的，我也是邪恶的……，

读完后感觉如何？最后武校长总结说，我们每个人都有优点，也有缺点，这样才是一个完整的人。

我想到了自己的学生，每个学生也都是完整的人，独特的人。每个学生身上都有自己的优点与缺点，身为教师，我要善于接纳每个孩子的优点和缺点。

特别是当我教的学生身上有了缺点时，我要接纳学生，宽容地对待学生，耐心地帮助学生，引导学生改正缺点，帮助学生健康快乐地成长。