11月11日星期三晴亲子日记297

每天早上就像一个小战场，匆匆忙忙时间短暂。直到孩子们走进了校园才告一段落。白天忙碌的时间总是短暂的，下午孩子们放学回到家中，又是一场争分夺秒。

放学回到家，稍作休息。我让孩子们拿出了老师布置的家庭作业。拿出课本复习一遍今天学习的内容。然后再根据老师上课的要求进行温习。再把课后的生字书写三遍。每次要求听写前孩子都会问:“妈妈我要写几遍？？”我对孩子说:“写✍[[EMOJI:%F0%9F%8F%BB]] 几遍你自己决定，只要你认真努力就好，直到写会为止。妈妈不会对你做什么硬性的要求。”孩子兴高采烈的跑去写作业了。没有了顾虑，她开始自行安排，先做计划，后开始写，认真的样子真的很美。大宝放学回家。将摘抄作业本放在桌上，满脸愁容的看着老师布置的作业。我告诉他先不要着急写作业。到妈妈身边跟妈妈说一下你今天在学校里遇见什么不开心的事儿了？上课学习的内容老师讲的知识点你可都理解？？过来妈妈抱抱你，放松一下，舒缓一下一天的疲劳，等你感觉到清醒了。我们再开始写作业好吗？在一番交流后，孩子们开始按部就班的写起了作业，不一会儿就完成了。

我们利用这难得的时间拿起了经典。口中传诵，耳听心静，5000年的经典文化从孩子的口中涌出，孔子说食不语，寝不言，你不用再对孩子一遍一遍的说吃饭的时候不许说话。读到学而不思则罔，思而不学则殆。你不用再去跟孩子们说只读书而不肯动脑筋的，就会感觉到迷茫。读到学而时习之，不亦乐乎，有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不愠。不亦君子乎，你不用去做太多的解释她就能明白，读到知之者不如好之者，好之者不如乐之者。你就会知道懂得它的人不如爱好它的人，爱好它的人又不如以他的乐为了的人。