今天办公室刘老师说起了自己班的小程同学，最近越来越厌学，对于老师的劝告总是一句话：学习没意思，每次考试卷子上一个字也不写。这样厌学的孩子不是一个两个，而是好多。好多老师都有一个共同的感觉，这种佛系的学生貌似逐年增多。厌学不是心理疾病，但却是心理问题。问题的背后肯定有原因，大部分的原因应该在家庭。家长从信心满满到无计可施，最后到被迫放弃，中间肯定经历了很多。每当遇到这样的家庭，我觉得最应该同情的应是孩子！

每个孩子生下来是来报恩的，哪个孩子在上学以前不是被所有家庭成员捧在手心里？不知道从什么时候起，我们在放手，把孩子交给了学校，交给了无数的作业和考试，我们有没有问过孩子：孩子，你喜欢学校吗？你喜欢老师吗？你喜欢同学吗？你喜欢学习吗？有的家长没有问过，或者是没有诚心且始终如一地去帮助孩子解决困难，而是像虎爸虎妈，任由孩子去摸打滚爬。孩子们之间是有差距的，这种差距就是一种无形的压力。当我们忽略了孩子成长的需求，就是任由孩子孤独地攀爬。没有父母认为自己冷漠对待自己的孩子，但是，当我们面对孩子成长过程中的一次次失误时，我们是否会理智且温柔以待？孩子经常说我是两面人，有时候很温柔，有时候很暴躁。是啊，我是妈妈，也是凡人。所以，我经常在反思中成长，在学习中进步，让自己变得智慧且温和。

陪孩子成长犹如牵一只🐌去散步，这个比喻非常恰当。让我们俯下身子，温柔地看着孩子，告诉他，你在进步，这就了不起。

老师们都注重表扬班里成绩差一些的孩子，不是期待他们成绩提得有多快，只希望他们能体会到进步的快乐，体会到写完作业或者做完一张答卷的成就感。孩子们每天的生活应该是充实的，是快乐的。除了学习，每个人身上还有更多需要我们关注的闪光点。

学习能够让我们充满力量。加油😊