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2024年1月18日 天气：小雨
今天听了老师们家长课程的试讲，我们对于之前家长课程的开展情况自我反思，最后得出能认真听到最后的家长少之又少，针对这一情况我们展开讨论。
最后得出几点策略：首先是开场的仪式感，可以用手指谣和小游戏来渲染气氛；其次是多找案例，切入人心，激发家长同理心，突出课程的重要性；最后是过程中的互动，用提问、击鼓传花等形式可以帮助家长提高注意力。
教育不是老师自己的舞台，我们要把握主动性，把“后知后觉”、“不知不觉”的家长拉到“先知先觉”的队伍中去！
