2024年1月18日 天气:小雨
今天听了老师们家长课程的试讲,我们对于之前家长课程的开展情况自我反思,最后得出能认真听到最后的家长少之又少,针对这一情况我们展开讨论。
最后得出几点策略:首先是开场的仪式感,可以用手指谣和小游戏来渲染气氛;其次是多找案例,切入人心,激发家长同理心,突出课程的重要性;最后是过程中的互动,用提问、击鼓传花等形式可以帮助家长提高注意力。
教育不是老师自己的舞台,我们要把握主动性,把“后知后觉”、“不知不觉”的家长拉到“先知先觉”的队伍中去!