进入一年级以来，再次开启了亲子日记的旅程，这一个学期可以用囧态百出、措手不及这样的词来形容。第一次作为一年级家长的我，真的感觉好难呀！

虽然一年级之前的暑假，我跟子辰预习了拼音，认读了部分课文，学习了凑十法，破十法。但这远远达不到合格一年级小学生的标准。

书写的控笔，横竖撇捺的笔画，掌握字体的结构等等，都需要在大班的时候就要练习。十以内的加减法计算，十以内的分成，花了很长时间也没背熟。直到学期末了，有的计算题还需要数手指头。

识字量也太少，阅读都是大人领读，后来加入了四五快读，认识了一些字。在学习了拼读音节以后，自己能读《西游记》和小古文了。现在能主动读《论语》，还能问我这句、那句是什么意思，子曰是什么意思。这一点让我很欣慰。

学期末了，寒假到了，又是一个弯道超车的好时机，书写的训练，数学思维的训练，阅读的积累，经典国学的背诵。还要学学围棋，读读历史，练练钢琴，练练武术，把搁置的英语再学一学……要学的东西好多啊。

孩子学习动力的保持很关键，每个孩子都想玩玩儿，怎样引导孩子主动去学、去练，着实是一件十分困难的事。语言鼓励，表扬，玩具，食物的奖励，有时候一个小奖贴也能哄的孩子心花怒放。设立小目标，与孩子一起前进，一个新计划的制定，也能发挥一阵子效果。

亲子关系需要好好维护，孩子发现“新大陆”开心的时候，孩子有见闻与你分享的时候，你都要认真倾听，与他共情，及时给予正确观念的引导，给与适时的关心和鼓励。与孩子保持良好的关系，才能带着他共同进步。

写亲子日记是一件幸福的事，能记录与孩子相处的美好时光，把一个个闪着光芒的碎片串联起来。能梳理教育思路，总结育儿方法。能抒发心中的情感等等，感恩这个时代，感谢有这样的好方法。