2024年1月13日 天气 雾 星期六今天早上，伴着浓浓的晨雾，我便来到第三实验幼儿园参加教体局组织邀请武际金老师讲授的家庭教育指导师培训活动。这次活动，我没有向以往那样周末带情绪参加培训，因为今天的培训是我内心渴望的，迫切希望学习和提升的，是自己喜欢做的事情，所以内心驱使我抱着虔诚、认真、乐学的态度参与到培训中。今天我与大家分享的几个关键词是感恩、学习、反思、当下。感恩。首先感恩教体局如此重视家庭教育工作，为了让更多的家庭能幸福、智慧、拥有正能量，组织各级各类的家庭教育培训、讲座，为大家提供学习的机会；其次感谢武老师和义工团队。武老师的课我听过几次，有时是以父母的身份，有时是以老师的身份，几天是以学生的身份积极跟着武老师的这艘“大船”一起航行，不仅要在船上，还要航行中学会划桨、掌舵，找准自己的方向和学习的动力、路径和方法；同时也要感恩今天现场的热爱家庭教育的同仁们，因为有你们的陪伴，我才勇于参与，因为有大家的鼓励，才有我想蜕变、突破自我；最后还要感谢我自己。感谢我自己有一颗愿意学习的心，感谢自己想通过自己的努力实现自己更多的价值，成为更好的自己，能像那柱蜡烛：点亮自己，照亮他人。学习。活动一开始，武老师就迅速带领大家进入情境中。我希望做武老师所说的“先知先觉”的人，我想在工作生活中活到老学到老。学习是一件很有趣的事情，因为学，才会知道的多、领悟的多、智慧的多，这样遇事会不太慌张，能沉稳、正确的处理各种事情，帮助自己、帮助别人。今天武老师的课，有理论、有案例，有故事、有游戏，这让我在激动而又快乐、紧张而又忙碌中度过，就像摆“扑克牌”游戏一样，几分钟的时间就觉得一瞬间，一上午的时间犹如一小时。因为老师的课张弛有度，抛出的每个话题都能直击人内心所出现、所渴求的答案，所以我都会认真去聆听，和自己对照入座，自己哪些地方做得对，那些地方需要改进。尤其在听到“情绪”话题时，我是自愧不如。“父母情绪平和才是家庭中最好的教育。”每每听到情绪二字时，我就内心发怵，明知道就是不应该和孩子吼叫，但遇事就是不能好好的把控自己，事后又加以懊恼，下次坚决不这样对孩子。说白了，就是自己的知行不一，知道的和行动不能很好的在同一领域，这就说明自己的修炼不够，不能用博大的胸怀、智慧去看待孩子，正确处理好自己的情绪。当听到老师讲“孩子是来报恩的，孩子是来渡化自己的”，我深深体会到自己看人看事的心态一定要平和，心态好，思想就会好，这样夫妻关系、亲子关系、人际关系就会变的和谐。今天我们组的组名就是“和谐”，组呼就是“和谐的现象，问题的根本都出在老师的课堂设计以及对孩子的尊重理解之上。2.看到图片中亲子的画面，我也对号入座，对自己的孩子在养育过程中是不是也有不恰当，不合适的行为，没有完全的尊重孩子，体谅孩子。我们要给与孩子“坚定而和善的爱”，给与孩子能感受到的能接受到的爱，而不是以自我为中心自导自演。3.自己的蜕变。根据今天的课程结构、课程内容、机制管理，我觉得作为工作室支持人要跳出舒适圈，进入学习区，借助今天的学习不断突破，不断学习，不断引领我们的成员老师各显神通，发挥优势。“一个人可以走的很快，一群人可以走的更远。”我愿意为大家提供帮助与支持，让大家一起借助工作室平台不断充实自己，壮大集体力量，让更多的教师成为家庭教育独当一面的名师。最后一个关键词就是当下。我觉得当下就是要学会信任、放手、坦然。通过“和尚”的故事，我感悟到我们在生活学习中，做事时动机可以很单纯，实事求是的做好自己想做的每一件事，读书就是读书，练字就是练字，工作及时工作，锻炼就是锻炼……活在当下，做好当下。既然改变不了现状，就好好享受当下给与我们的时间、福利。就拿今天来说，如果以往周末出来，我会“身在曹营心在汉”。我会担心我不在家孩子会怎么样的贪玩，会怎么样的不好好学习，家里会怎么吃饭，什么事会怎么不能做等等，但是这几年看了很多书，也挺了很多讲座，或多或少都会有些收获成长，不焦虑、不慌张、坦然面对、接受现状，既然改变不了事情，就改变我们当下做事的态度。因此今天的课，我很享受在这学习的机会，我也很享受这段时间是属于我自己的这个福利，就像回到学校，好好听课，连弯腰捡东西都怕错过老师讲的每一句话，这也许是因为自己经历多了成熟了才会有这用听课的能力，如果换做学生时代，可能还是不能好好听课，这也是时间给我自己的成长的表现， 对于今天的学习，我从工作、生活、情感、情绪等方面感受很多，收获也不少，或许这也是推动我今后学习参与家庭教育的动力，很期待下一次的培训。