学生无心之失时的关爱—

有一回上课的时候，有一个学生的电话手表响了。我平时是让家长把孩子的电话手表设置为上课禁用的，那个孩子非常尴尬。我看到孩子紧张又无所适从的表情，语气轻松地问:“杨总，您家有啥业务需要你现在解决啊?老师可以提成不?以后记得下课跟老师联系呗!"这个让孩子又紧张又难过的时刻，被全班一笑而过。孩子紧张的表情一下子变得轻松了，他把电话关掉了，又快速进入了学习状态。

就在放学的时候，我碰见他在校门口一本正经地“教育”外婆:“上学的时候别打电话，我下课给您打回来。"一个五年级的孩子，因为家长的不妥当行为自己也付了责任，做出了改正，但我想，这堂课至少没有给他留下严重的“阴影”。

树立课堂规矩时的严肃、处理孩子故意犯错时的严厉、和面对孩子无心之过时我们应有一颗柔和之心。