生如逆旅，学无止境，武校长的家庭教育课，激发了我很多的思考。家庭教育是什么，为什么要进行家庭教育；怎么理解家庭与教师之间的关系，怎么去积极地处理家校关系以及家庭内部的关系以及怎么去更好地活在当下，做更好的自己。   何为家庭教育，为什么要进行家庭教育？武校长如是说道，家庭教育是其他社会组织无法带来的必要环节，是家校连接所必须的核心纽带，是唤醒教师职业生命思考的重要枢纽。家庭教育，犹如播撒智慧与品德的种子，在孩子心田深深扎根。其重要性在于，它是人格塑造的第一课堂，是社会教育和学校教育不可或缺的基础和补充。在家庭的小环境中，父母以身作则，通过言传身教传递价值观、道德规范和社会规则，有助于培养孩子的良好习惯与独立人格。家庭教育能够因材施教，针对孩子的个性特点和发展需求进行个别化的引导，促进他们在认知、情感及社交等方面全面发展。它为孩子提供了一个安全的情感港湾，让孩子在面对外界挑战时有坚实的心理支持和情感依托。   有关家长与教师的关系，武校长提出了这样有建设性的想法：教师的收入来源于家长，教师是教育事业中的奉献者，服务者。我认为，这是在启发我们这些从事教育行业的人：家长与教师，两者如同孩子成长道路上的双轨并行，共同承载着塑造未来栋梁之才的重要责任！这层关系，既是一种教育接力，又是一场精神对话，犹如两盏明灯在孩子的世界里交相辉映，照亮他们前行的旅程。教师是学校殿堂的知识引路人，以其专业的素养和无私的奉献，启迪孩子心智，培养学术技能，引导他们在知识的海洋中遨游；而家长则是家庭温暖的港湾，以亲情的滋养和生活的熏陶，教导孩子伦理道德，塑造健康人格，陪伴他们在人生路上稳健行走。那我们应如何积极地处理家校之间的关系呢？家长与教师的关系宛如经纬交织，共同编织出孩子美好未来的锦绣画卷，这份紧密协作、相辅相成的关系，无疑是现代教育不可或缺的关键要素。   最后，武校长令我有效地思考了很多如何活在当下，发展自我的方法。武校长以小故事与视频作为切入点，深入浅出地向我们揭示了做人要活在当下，积极发展自我。诚如马克·吐温所言，把握今天，珍惜每一刻，因为在生命的沙漏中，没有一刻是可以重来的。武校长授课方式风趣幽默，语言顿挫有感情，而且他讲道理深入浅出，总能以我们意想不到的切入点抽象出大有益于我们教学生活的道理。武校长关于团队作用的论述，尤是令我感慨思悟颇多：团队，如同一幅丰富多彩的织锦，每一条丝线都代表着一个成员的独特才华与个性。尽管单根丝线脆弱易断，但当它们紧密交织在一起时，便能形成坚韧无比的力量，展现出绚丽夺目的光彩。只有每个成员都充分发挥自己的价值，并积极融入团队协作之中，才能使团队真正展现出无可匹敌的能量与魅力，实现从“我”到“我们”的升华，共创辉煌。能最大化发挥团队作用，不但可以激发学生们的学习自主性积极性，还能令每个学生成就更好的自我！   课余时间，我会积极地完成每天的教学日记，成长日记，以身作则。在今天的课堂上，通过各位助教，我切身地感受到了这些文字的力量，我真切地理解了武校长的一番肺腑之言，我相信，今后我会遇见更好的自我！ 作者简介：我是一名小学音乐教师，从事教育工作已逾二十多载，始终坚守在教学一线，用心诠释着“教书育人”的崇高使命。我不仅注重培养学生的音乐技能，更重视陶冶他们的心灵和品德教育，以音乐为桥梁，传递真善美的力量。我的课堂总是充满活力与乐趣，其幽默风趣的教学风格让原本抽象的乐理知识变得生动有趣，让学生们在欢笑中收获。