爱尔维修有句名言：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”教育孩子不是一个人的事，不是一朝一夕的事，不是一件简单的事，通过家访我深深地感到，成为一名专家型教师，我还行走在路上。

昊阳是个乖巧的孩子，他总是安静的坐在那里，认真的做好老师安排的事情，但是从来不举手回答问题，也不参与同学们的嬉笑打闹，性格看起来很内向。正准备跟他聊聊的时候，昊阳妈妈给他请假一周，说孩子经常闹肚子，想去山大医院看看。转眼间一个周过去了，昊阳还没来上课，我便又打电话询问，得知孩子因为严重的肠胃炎住院了，还需要治疗一个周。翻看了一下昊阳的家庭住址，离我家不远，于是，我就去超市给孩子买了点儿吃的准备去看看他。开门的是昊阳的妈妈，她很吃惊我会登门造访。“昊阳，你老师来了，快给老师问好。”“昊阳，快给老师倒水。”“昊阳，快给老师拿橙子。”……

昊阳没有说话，但是始终按照妈妈说的在做，没有任何表情，也看不出任何情绪。由于孩子落下的功课比较多，我看孩子身体状况也很好，就给他补了补功课。昊阳始终很小心的样子，说话声音很低，写字很轻，令我有些不舒服。到了吃午饭的时间，我准备离开，昊阳妈妈热情的邀请我一起吃饭。“昊阳，多吃点儿蘑菇。”“昊阳，再吃点儿。”“昊阳，洗洗手去。”“多么丰盛的午餐！然而，我却没有胃口，孩子也没有开心的笑过。

饭后，趁昊阳休息，昊阳妈妈就开始跟我聊天，当然都是关于孩子教育的。大多数时间都是她在说，我在听。基本就是在抱怨：孩子太内向、写字太潦草、身体太弱、说话声音小、缺乏自信心、没有特长……唯独没有谈及孩子的优点。

“对于大多数父母，孩子的优点经常被忽略，其实，每个孩子都具有自己的长处。比如有些孩子虽然功课不好，但对音乐具有敏锐的感觉，在听过两三次之后，就能将一首歌曲唱出来，而且声音动听；有些孩子逻辑思维能力不好，但坚忍不拔，足球踢得很棒；有些同学扰乱纪律，但是口才很好，能够出色的进行演讲……所以想让孩子出类拔萃，就必须相信孩子的潜能，并发现和挖掘孩子的潜能。如果能最大力度的开发孩子的潜能，每一个孩子将来所能达到的智慧高度、人格高度、成功高度也许都是难以估量的。”我把自己的想法跟昊阳妈妈进行交流，她听得很认真，并且表示要留心观察，发现孩子的闪光点并且加以培养。 “不知道你有没有感觉，从我走进你们家到现在，都是你在给孩子发号施令，我没有听到你跟孩子商量，也没有问问孩子的感受。”我如实的表达了自己的感受。昊阳妈妈理直气壮地表示：“我都是对他好啊！”“是啊，这句话我们几代人都在说，可是你考虑过孩子的感受了吗？孩子是独立的个体，他有自己的感受，我们在为他好的时候，是否考虑到孩子是否需要我们的种种为他好，我们征求过他的意见了吗？你每天都在为他好，也觉得自己很累，可是孩子为什么不愿意与我们交流？孩子脸上的笑容为什么越来越少？本来可以自己完成的事情，为什么都需要我们协助？“正聊着，不经意间回头看见了昊阳。孩子是个普通的孩子，普通得连他的妈妈都没有足够的自信。可是我喜欢他，尤其是进了他的家门后，他那么彬彬有礼地问好，妈妈和我聊天的时候，他就静静地开始在一旁画画。我感兴趣地瞥了一眼，他画的是那么漂亮。“原来昊阳画画这么好啊，班里的黑板报我可以交给你吗？”孩子的优点让妈妈激动起来，“我以为我家孩子很普通很一般……”“放手去爱吧，孩子远比我们想象的优秀。“孩子懂事地笑了，妈妈开心地笑了，我幸福地笑了。

从这之后，我欣喜地发现，班里的板报图文并茂，精彩纷呈。高高举起的小手，满脸的自信，运动场上矫健的步伐，昊阳以全新的面貌展现在我们的面前。怎样去爱孩子让孩子更好的成长，这是每个父母经常会思考的问题，爱是一种能力。会爱的父母不仅让孩子沐浴在柔情中，更懂得如何放手让孩子成长。纵有万般不舍，却深知孩子终究要离开父母，独面人生。就像鸟妈妈的羽翼再温暖、再有力，也无法代替小鸟飞翔一样。学飞很辛苦，但是承受过摔打的筋骨会更强健，展翅翱翔时会更平稳。自信的父母敢于对孩子放手，聪明的父母懂得如何对孩子放手。放手让孩子成长并不是放纵，放手是做“麦田的守望者”。会放手并和孩子一起成长的父母，一定是充满大智慧的父亲母亲。教师亦需如此。