2020年11月12日，亲子日记第16篇

今天在路上看到有人搭着拱门办喜事，儿子问我妈妈结婚是什么？一下子不知道该怎么解释，只能告诉他，就是结婚就是一个男生和一个女生在长大后举行婚礼，生活在一起，然后他们就可以准备当爸爸妈妈了

呵以前在樊登读书会就听过这本书，后来买来了，准备再看一次，最近在翻阅的时候呢，有了许多的感悟，今天就把他写一写

这本书的中心其实就是坚定而和善。爸爸妈妈在教育孩子时候既要有爱还要有边界，有原则。光有爱，没有原则，就成了娇纵，光有原则，没有爱，对孩子一味的打压，孩子肯定不会听我们的，那么亲子之间的关系就会出现矛盾。这些观点和吴校长的一些说法，一一些做法都是不谋而合的。

　　养孩子是个技术活儿，远比生要难许多。孩子是家长的复印件，当复印件出了问题，你会怪罪原件还是复印机？

听完武校长的讲座之后，再次去翻阅正面管教这本书，我开始更多的去思考自己的一些教育方法。我经常因为孩子犯同样的错误而生气，因为他缺乏责任感而苦恼，更因为她乱发脾气而心烦。好像是今天早上他起床晚了，起来就摔鞋摔筷子摔梳子，真恨不得去候狠揍他一顿。现在想想大概就是因为我替她做的太多，让他认为我应该去服侍他，而缺乏责责任感，在他犯同样错误的时候，我总是去说教，指责大声呵斥，让她不能够去体验到错误给他带来的危害。

人与人之间最远的路，真的是套路。教育孩子也需要更多的套路等着我去学习。