这学期，我们班发生了几次家长之间的小摩擦，家长的心情是可以理解的，家中就一个或者两个孩子，都是家里的宝贝，自己不舍得说不舍得打，有点磕磕碰碰或者被人欺负了就是非常的心痛，这是人之常情，我想每位爱孩子的家长都是这种心理。

我也是做家长的，当老师之前孩子回家说在学校收到什么委屈，或者说谁欺负她了，就是十分的心痛加气愤，就会不由自主的想：这孩子怎么这个样，有点坏，素质有点低，家长怎么教育的，教师怎么回事也不管，真是越想越生气，恨不得马上找人家理论。

但是当老师后，我发现孩子之间的摩擦实在是太正常不过了，学校里十分要好的朋友，玩着玩着就来告状，无非就是他打了我一下，他碰了我一下，他骂我，告完状马上又一起玩去了，拉都拉不开。再说有些事也不是一方完全没有责任，孩子的事叨叨半天说不明白。有的时候，有些孩子犯了错误，但不是因为他坏，而是他不知道如何用别人喜欢的方式去和别人玩。我小时候给别人的自行车放过气，我不坏呐，纯粹就是想惹乎惹乎那孩，或者说是想引起他的注意，我就是不会想到给他带来什么麻烦，看不到这种行为的本质。我们班的孩子，据我观察，不管是调皮的还是老实的，本质都不坏，热爱劳动，乐于助人的。所以，当孩子们之间发生摩擦了，我们首先不要把对方想的很坏，孩子之间的摩擦是正常的。

其次，孩子之间有些摩擦，孩子本身不觉的是什么事，但是我们家长有时候看到了或者听到了，就觉得自己孩子吃亏了，我们就会往往过来指责自己的孩子：你怎么这么笨呢，自己被欺负了都不知道。我想让家长们思考一下：是让孩子觉得没事好还是让他意识到自己被欺负了好呢？以我为例，我现在就是觉得我情商低有点傻，因为我小时候经常被我骂，骂我笨，骂我傻，骂我嘲，就是因为我经常做些吃亏而不自知的事，但是对我有什么好处呢？我的性格还是不喜欢赚便宜，不喜欢算计，结果是我在好事的时候，会猜想我是不是傻，我是不是被利用了？边做边质疑，真的很痛苦的。所以当孩子能吃的好，睡的香，能开开心心来学校且没有经济损失的时候，就由他去吧。

再就是，孩子都有：离苦得乐，趋利避害的思维模式，当他在跟你讲述这件事的时候，肯定不会说自己的原因，会把过错推到对方身上。有一次，我亲眼看到两个小孩打闹，一个小孩去踢另一个，结果用力用大了，没踢到别人反而自己跌倒了，我当没看见的问他怎么回事，他说对方把他弄倒的。我想他也不是故意撒谎，他就是把事情向有利于他的方向上去说。反思一下，我们在想别人诉说一件事得时候，是不是也有意的缩小自己的过错。

当孩子确实收到伤害了，我想我们不要以发泄情绪为目的而是应该以解决问题为目的，不要因为发泄情绪把事情弄倒无法解决的地步，我们过错方也首先应诚恳的道歉，很多时候受害方不是要经济补偿，而只是要个道歉而已。希望我们都能珍惜我们能相处六年的缘分，如一家人一样包容、友爱、互助。

综上所述，当孩子之间有摩擦时，我们家长应理性分析事情原由，尝试理解孩子，不要一下子把对方定义为坏小孩，再就是受害方以解决问题而不是发泄情绪为目的，过错方首先能诚恳的道歉。有问题，单独私聊我，不要发在班级群。私聊我的，不管您是对还是错，我都会理解您，包容您，生活不易，教育孩子不易，希望我能给您一点温暖。