三年级一班 聂明仪

2020年11月12号 星期四 天气晴

今晚上很荣幸的听了博瑞智里张飞亮老师讲的《自信心的培养》，让我受益匪浅。自信心的培养主要讲了两点。一是给孩子建立正确的自我观念。二是有较强的自我价值。自信心的状态表现在一个孩子面对没学过的东西，外在积极向上，坚定勇敢。如果一个孩子面对没有学过的东西，消极状态。说明这个孩子没有自信心。我们要帮助孩子，让他获得小的成功，才能让他建立自信心。比如说孩子有那么一点点进步我们就要夸奖他。让他对自己有自信心，让他获得小小的成功。这让我想到之前明仪刚开始学习书法的时候，当时她并不是特别喜欢。第一节书法课回来以后，我看到她写的基本笔画“点”。虽然我对书法并不懂，但当看到她写的书法的时候，我夸她你真有书法天赋，竟然写的这么好。以后练好了毛笔字，过春节的时候，咱们家的对联就让你包了。那时候看到她脸上露出了灿烂的微笑。书法让她在心里有一点点成功，这样建立了她的自信心，一直坚持到现在，她的书法在班里是佼佼者。第二自我价值，就是自己喜欢自己的程度。12岁之前主要来自爸爸妈妈的表扬，认同，认可。家里要承担责任，做家务，扔垃圾，洗衣服，刷碗，照顾老人，弟弟妹妹等等。有一次扔垃圾，还是在明仪上幼儿园小班的时候。当时让她去扔垃圾，我去车库骑电动车。她在去扔垃圾的路上碰到我一位同事。我的一位同事夸她，说她能帮爸爸妈妈干家务了。当时看到我时就高兴的手舞足蹈。当时对我说“妈妈，阿姨说我能帮爸爸妈妈干家务了，以后再有垃圾的时候我还去扔。这一点点举动就把她的自身价值提高了。自我价值也是家长的终身任务。有时候还需要家长的协助。家长首先要有自信，学着改变，学习新知识，不断的敢于尝试。我们的家长也要一起学习，一起成长，一起改变。相信我们的孩子在成功道路上越走越远。