孩子期末测试结束啦，手机朋友圈一直能刷到，托管招生信息。晚上回家和孩子爸，谈起这个话题。以前我们那一时代，期末考试结束，就进入寒假状态，每天和爸爸妈妈准备过年需要的东西、打扫卫生、赶大集、买衣服等等。和同村小伙伴一起三五结队玩耍。孩子爸也随声附和着，还是我们的童年生活有趣，整天的不着家，在村子里一玩就是一天。反观，现在的孩子，除了在学校接受教育就是去各种补习班、托管班、兴趣班。科技产品的日渐发达，手机、平板占据孩子童年，孩子失去了亲近大自然的机会，缺失了放肆玩、放肆嗨乐趣。

其实不难看出，现代社会的发展推动了孩子的成长环境，孩子的生活环境更安逸，更优渥。旧时孩子多在小镇甚至乡村度过童年，见识略显单调，生活较简朴，与大自然更为亲密，所经历的户外活动与体验更丰富。此种生活习惯能培育孩子自立精神与适应力。遗憾的是，当下孩子生活在资讯大爆炸的时代，接收到的信息更加多元化、深奥。他们更乐于置身虚拟世界，现实经验与交流减少，游戏及社交网络成瘾风险增加，这无疑会影响其注意力与学习效果，甚至造就他们缺乏独立思考和解决问题的能力。