境随心转

昨天期末考试，今天批卷，因时间紧张便让孩子们上自习。期间孩子们有的画画，有的看书，有的练字，有的搭积木，当然还有的发呆。换作学习家庭教育知识以前的我，很可能会嫌弃某些孩子不学无术，做着浪费时间的事情。但今天的一幕幕在我眼里，孩子们全是优点:孩子们的画作或惟妙惟肖，或有高科技创意，我拿在手里认真鉴赏着，孩子们明显受到了鼓励。调皮的小男生用水彩笔玩起了高高的积木，我由衷地夸他是未来的建筑家。

还有两个孩子什么都不做，时而发呆时而观察一下同桌，若换以前我可能嫌弃他们浪费时间，但如今知道这俩孩儿是在寻关注，就想引起老师的注意批评一下他，想到这里反倒很同情他们，以后的课堂上应该照顾到所有孩子。

一堂和谐的自习课就这样轻松结束了。