“妈妈，今天我们班两个同学吵架了”！

“妈妈，咱家有没有漏电保护装置啊？我可是学了家庭电路哈！”

“妈妈，快期末考试了，我们因为化学课程少到现在还没讲完新课呢”！

“…… ……”

初三的女儿每天晚自习回家都会喋喋不休的说个不停，总是会带给我不同的“新闻”！虽说有时候我对她的“新闻”不那么感兴趣，但我还是会做一个忠实的听众，有时候我觉得应该很庆幸这么大的孩子了还能跟我无话不谈，我们一起说说笑笑，她开心时陪她“疯”，她难过时及时为她解忧，做她精神上坚实的后盾。

所谓活到老学到老，“ 家长不是学校教育的看客，而是学校教育最直接的利益相关方，家长是学校教育的重要建设力量！”这是周日下午在武老师课上所学的一句话，让我深受启发！

现在听到最多的话就是“现在的孩子就是矫情，还有青春期叛逆期，动不动就自杀跳楼离家出走，打不得骂不得，我们小时候哪有这么多事儿啊”？是啊，现在的好多孩子都太脆弱了，可是根本原因应该不在孩子呀！在这个快节奏的社会环境里，各方面都发生了变化，七八十年代温饱都是问题，即使在家挨了揍受了委屈，跟村里的小伙伴玩一会儿，随着咕噜叫的肚子不得不回家，哪里顾得上赌气？现在呢？家长上班，多数孩子都在家，手机电脑取代了玩伴，物质欲望降低了，自然而然的精神需求就多了呀！我们做家长的不妨放下身段，与孩子交朋友，去了解孩子身边的同学，老师，朋友，跟上孩子的步调，了解孩子的精神需求，要以身作则的去影响孩子，要推己及人的去理解孩子，家庭教育是爱的渗透的教育，而不是大道理堆积的教育，道理孩子都懂，但孩子们不一定都能感同身受，毕竟还没有经受社会的洗礼！所以我们要用爱与包容去引导孩子。

老师也是人不是神，不能面面俱到，不能顾及到每一个孩子的情绪，所以我们家长就要充当调和剂，与老师良好的沟通，对孩子正确的引导，不管是学习还是身心健康才能事半功倍！所谓“家育人，学校育才，家校共育人才！老师用知识浇灌孩子，家长用行动支持老师，三者密切合作才能静待花开！”

亲子共成长，我们并肩同行！

初三二班徐佳欣妈妈