2024年1月24日，天气晴，星期三。

贴“福”字、挂“春联”是我们迎新年的传统习俗之一。今天，为了让幼儿园的小朋友亲身体验迎年的预约分为，感受墨汁、毛笔独特的艺术魅力，我们邀请了小学美术教师来园带领孩子们一同“写福字”、“写春联”。

于老师是一位美术老师同时也是书法爱好者，也是他先用“龙”、“2024”几个数字和“皇华”两个文字给孩子们“写”了一个大大的“龙年送福”，具有趣味性的语言和充满新意的创作方式，马上吸引了孩子们，纷纷目不转睛的看着老师手中毛笔的走向。它寓意2024年皇华幼儿园的孩子们多乐多福。

接着，于老师与孩子们一同写“福”字，从基本的握笔姿势开始，到一笔笔的教孩子们在纸上写下了孩子们人生中第一个毛笔字。虽然每一个“福”字都千姿百态、各不相同，但它们的寓意都只有一个：承载着老师对孩子们的祝福。基于孩子的年龄特点，于老师又将“文字福”创作成“绘画福”——地球的弧形+太阳＋田地＋一位穿着衣服的小朋友。世界自然和谐，孩童健康成长，这不就是我们的福气嘛！

于老师开始书写“春联”，孩子们看着老师换了加粗加长的毛笔都非常好奇，于老师告诉孩子们写春联就得用这样的毛笔，太细的毛笔写不出来它的厚重、沉稳和神韵，我们落笔的时候不要心有杂念，而是要心有执念，想着每一个字的模样才能写的更好。写好的春联散发着墨汁的清香，孩子们纷纷凑前用鼻子闻，纷纷议论着，陶醉在墨汁的香味中，连小班的小朋友都不吝赞美：“老师写得太好了，好厉害！”意犹未尽的孩子们跃跃欲试，拿起毛笔，来了一场“妙写百福”。

春来夏往万事胜意，山高水长终有回甘。龙年即将来临，祝福予你，让我们一起感受这浓浓的“年”味吧~