七百一十五篇泛读100本不如精读一本

深度阅读的关键不在于读的速度有多慢，而在于思考的深度能到多深。语文课的阅读理解题常被人吐槽，比如：

窗户的蓝色体现了作者怎样的心情？连原作者都懵了：我当时真没什么特别的心情，只是随机选了一个颜色。很多时候孩子读书只是沉醉于故事情节中，并不能从文章中吸取知识和营养。想要孩子进入深度阅读的状态，需要家长及专业老师进行引导。首先帮孩子做好营养的均衡筛选，适合的内容让孩子自己选择书去读，他们只会选择自己喜欢读的书籍，如漫画，动物小说等一种类型，一个作家的作品，十本20本，看这样很容易造成知识上的营养不均衡。偏科。其次，家长还要学会给孩子布置作业，这个作业可以是口头的问答，简单的就读过的书进行一些讨论，也可以是书面的，比如画一画书中情节的思维导图，通过这些方式可以看到孩子是否进行了深度阅读，在哪些方面略有不足并进行有效的指导，对下一本书的阅读提供方向。