2024.1.24..晴

期末考试结束了，同时也是一个阶段学习的结束。无论考的好坏都要从容的接纳，再来规划后面该如何去做。

总的来说这一个学期的以来孩子的表现不是很积极，对孩子的学习我一直也是要求很严格，针对孩子的性格我一般不会给予他表扬，就怕他翘尾巴怕他一点点不如意就接受不了，怕他心理承受能力太差，男孩子更应该有抗击打的能力。有句话我告诉过两个孩子“在老师们眼里你的优点是放大的，在我眼里你的缺点是放大的。”不表扬的同时也要让孩子明确的感受到对他的肯定和认可。近期孩子的情绪不是很稳定，相反现在孩子把所有的问题都表现出来是不是更好呢？至少现在我还有陪他走过去的勇气和能力。

今天姐姐陪他做了一下数学试卷，没有多看很多，单选题部分就出现了“凭直觉”错的题，但实际上证明仅有一步。浮躁是孩子习惯上的缺点，我有想过这其实也是家长的过失，很多细节上、观念上的东西，平时可能注意不到，每一次考试都是一个阶段的查漏补缺，孩子现在重点需要纠正的，一是英语和政史地生的基础背诵部分，二是学习态度和心态。客观来讲，第二个问题也是一个根源性问题，寒假不一定能完全解决，但我对儿子有信心。

接下来的寒假，除了监督煜凯完成学习任务和规划，姐姐还打算带他一起看两部电影，读两本书，毕竟人生还很长，他也有更多的时间在未来等待光的到来，在条件有限的时候，通过一些优秀的文艺作品和有趣的灵魂交谈也是一种不错的选择，愿我们能够一起度过一个充实的寒假。

希望孩子们都能成为更好的他们，一同奔赴那一片山海。