多鼓励

作为一名幼儿教师都有这样一种感觉，各班

总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对

班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加，一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，在班里有时似乎感觉不到他们的存在。

我班也有这样的同学，直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对婉婷的看法，好像也改变了她自己。一次在餐厅吃饭时，吃完饭很多孩子都去站队准备回教室，只有他在收拾同学们遗留在餐桌上的残羹剩饭，我带队回教室后，立刻在班级表扬了这位同学，并尽力赞美了他品德优良的好行为。此后，我叉从几件小事里实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。