2024-1-24 星期三 晴 亲子日记第2236天——七年级嘉琪妈妈

昨天忙了一整天，太累了，早晨闹钟响了又睡着了。忽然惊醒，还好还好，时间还来得及。孩子爸爸已经做好了早餐，问他为什么不喊我，他笑着说“看你睡得挺香，多睡会吧。”我倒是不好意思了。

迎着太阳，一路向前。偶尔会惊起在杂草间休憩的鸟儿，慌忙的飞起，又安然的落在枝丫，伴着清脆的鸣叫，给这个寒冷的冬日增添了几分灵动。

下班回家，孩子爸爸正在厨房忙碌着，进去看看做的什么晚餐。只见他穿着围裙，正在炸藕盒呢！顾不得油烟的味道，一心想着给家人们准备晚餐，这还是晚上有客人来吗？一问才知是说嘉琪今天考试结束了，庆祝一下。很有仪式感呢！孩子爸爸想的真周到，给爸爸点赞。

看到嘉琪没有问她考试考的怎么样，不论好坏都已经结束了，那就好好休息休息吧！人家也是很高兴，之前让我买了好多做手工的材料，刚好今天全部到位，和弟弟在卧室如数家珍，一样一样的慢慢欣赏着，好不悠闲。每天起早贪黑上学，孩子辛苦啦。

孩子们考试完毕，朋友带着自家宝贝来玩。平日里上学，一般不串门，这刚好有时间。马上过年了，大家聚在一起，聊聊家常，聊聊这一年的收获，聊聊孩子们……总是有说不完的话题。二宝和小朋友一阵嬉闹，把玩具全部倾囊而出，毫不吝啬。等到最后小朋友走了，我和二宝又把满地的玩具一一归位，整个客厅又变的干净整洁了。

分享: 耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪一群孩子40多年。研究儿童特别是青少年行为的变化与发展，得出的最终成果显示：人类行为的成长模式十分有规律，甚至可以相当准确地预测孩子在某种行为阶段之后将会是什么行为阶段。其实，我们并不真正了解自家的孩子。为什么不如以前“听话”了？为什么不如以前活泼了？为什么开始说谎话了？为什么学习成绩变差了？……这些孩子成长中的“为什么”，我们经常搞不懂……

今天就和大家分享7岁孩子的行为特点与规律。虽然每个孩子各不相同，但我们应当敢让孩子做自己。也相信以下研究成果能够帮助为人父母者真正了解自家的孩子。

7岁孩子非常在意自己在家庭中的地位和价值

7岁孩子不再像6岁时那样和你顶嘴，却也不那么喜欢与人交往。他往往记性不佳，容易分心，工作起来磨磨蹭蹭，对帮忙做家务不感兴趣。别人要他做什么事时，他往往老半天不回答，也不行动。他生活在自己的秘密花园里，充满了感伤的基调。他会觉得别人不喜欢他，有意找他麻烦。7岁孩子很容易把什么都朝坏的方面想象。7岁孩子很在意上学不迟到、作业及时完成、自己的东西自己收到自己的地方。

孩子从这时候开始，更在意别人怎么评价他了。准确地说，他开始很在意老师怎么看待他，开始有心想做个让老师满意的好学生。而且，他的心智已经成熟到需要自己的空间的时候。这就是他喜欢把自己的东西收到自己的地方的原因。如果能够，这时的孩子需要自己的桌子、自己的抽屉、自己的箱子、自己的床。

7岁孩子不但字迹变得小了很多，还喜欢专门琢磨很细小的东西，这是因为他们的眼睛和大脑配合的发育到了这一阶段。他会喜欢凑得很近很近地看，哪怕他的眼睛碰到那东西了。

7岁孩子很在意自己在家庭中的地位和价值。虽然道德观念的建立要到8 岁才开始形成，但7岁娃已经开始出现建立道德感的萌芽。他开始在意不能去拿别人的东西（虽然偶尔他也还是会拿）；不能说谎、骗人，做错了什么不去抵赖、推诿；而且他会很有意愿地遵守规则，恪守无误。

学习了7岁孩子的生长规律，我们在孩子到达这个年龄段的时候便有章可循。