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15.学会倾听
夏天的童话

1月27日 晴

老师们聚在一起聊天,话题永远是孩子。不是家里的孩子就是班里的孩子,孩子就是他们的全世界,唯独没有自己。

中午聚在一起吃饭时,张老师说她们班的响,李老师说她们班的贺。响一点儿事得不到满足就发脾气,大声哭泣个没完;贺整天的就是乱跑,经常推小朋友,去问他各种理由。可能当时这些孩子让老师们很生气,纠结,但现在她们却满脸堆笑,一说出来全身心的得到了释放。

的确这两个孩子比较特别,每次去转班我也特别关注一下他们。可能他们平时牵扯了班级老师的很大部分精力,但这也是孩子的个性吧,毕竟每个孩子都是不一样的。像小响,只要一推开门进到我的办公室,我就知道他又不开心了。我说:"你又发脾气了?"他说:"嗯。"我说:″好的,那你开始说吧。"然后他就开始说起来,因为囗齿的原因,我真听不懂他在说什么,但我也努力地听着,直到他说完开心地走了。

像孩子一样,老师们说完,我知道她们的内心得到了释放,压力得到了排解。因为当时不管怎样生气,现在也释然了。

如果有些事情不能改变,那就学会做个倾听者吧。

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