2024.1.27 星期六 晴 3075篇

在校日的周六。

期末考前的阶段，通常是走路带风的，每天的工作量都很大。课堂的复习指导，课后的测试批改，准备假期作业学案，找学生谈心鼓劲儿……

今天早晨，看到有个朋友发了一则视频。大致内容是一位班主任老师在教室声色俱厉地批评班里的几位学生，语文作文交了白卷。孩子们的学习态度令人痛心，看完我已泪流满面，也许只有老师才懂老师的辛苦和不易。

好在，高中的这群孩子已渐渐懂得了该为自己负责的道理。这些天，他们很拼，我很欣慰。

课间，冠義同学找到我，高兴地对我说，“老师，我这次月考英语考了108。超线八分！”我懂，这分数，对一个英语从来都不及格的孩子来说，真的是给了他莫大的自信。我发自内心地替他高兴，并希望他能乘胜追击，再创佳绩。

“那是你坚持努力的结果。这些天，你每节课都追着老师问问题，说明你动脑思考了。而且每节课前都主动站立，让老师去检查你的维克多每日打卡。这些琐碎而又坚韧的点滴，就是通往你前进道路上的台阶呀！继续加油，我看好你！”他咧开嘴笑了，露出两排银色的牙套。我想，自律的人，一定是那个笑到最后的人。

我今天感冒了，鼻音很重。顾虑着这是考前最后两节课，想着赶紧讲完好让学生自己整理。讲课讲快了，甚至有些气喘。三节课后的课间，跌坐在了讲台的椅子上。

“ 老师，我这儿有药。”

“老师，这节课您不用下来转了。”

“老师，我去给您倒杯热水。”

……

孩子们的关心，让我突然特别特别感动。我好像并未对他们做什么，但他们却把百般的爱给了我。

突然想起那句，你教室里的每个孩子都是某些人的整个世界啊！也许，在孩子失意时鼓舞孩子，在孩子寒冷时温暖孩子，在孩子行差踏错时挽回孩子，这些最朴实最平常的行为，就成为了孩子成长路上的其中一盏灯，照亮孩子的某一段路。