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两个缸
府小蔡芳芳

劳累的一学期结束了,紧绷的神经可以稍微放松了,一下子就倒下了。回想半年来,班里的孩子都取得了不同程度的进步,虽然他们身体素质差,一个学期除了考试当天,没有一天全勤,但是他们的成绩是喜人的。

按理来说,神兽回笼我该高兴,但我是真的高兴不起来,对着家长千叮咛万嘱咐的,仿佛是把自己的孩子交给了陌生人,现在想来觉得可笑,可终究还是改不了,放不下。武校长举了一个例子,我深以为然。家庭是一个小型染缸,学校是大型清水缸,平常孩子在染缸浸泡,白天来学校让老师清洗。老师竭尽全力也只能洗干净皮肤,晚上回家继续染。周而复始,终究不及内里。寒暑假更是回家长期浸泡,回到学校,清洗就更是难上加难。寒假来临,我感到紧张,也嘱咐了,鼓励了,可还是隐隐担忧。想来,何必呢?人才是在家庭培养人,在学校辅导才,我干嘛这样执迷不悟呢?即使多次跟家长说,只要品质好,学习优异是水到渠成的事,但是又有几个家长认同呢?那个不满意的家长会满意吗?显然不会。我劝他们在孩子面前一定不要说老师不好并尽量表现尊重,可是孩子还是跟我说他家长对我有意见。我拼尽全力为他的孩子,他不满意,教给他方法,他不使用,不反思,还当着孩子面说老师不好,孩子能够尊重老师吗?亲其师信其道,不尊重老师,如何能够更好发展?但愿,为了孩子,他能觉醒吧。多好的孩子,让自以为是的一家人毁了多可惜,可是,我又能如何?无奈啊!

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