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兴趣班的迷茫
2年级1班张赫桐妈妈丁洪美

      今天是假期第一天,忙了家长,忙了孩子 ………

     各种的寒假兴趣班呀,应该怎么选择?哪些是适合自己孩子的?家长们的观点也不一样。

     有人想:疫情之后,拼的是免疫力和健康,,让孩子去练练体能吧,打打球等,锻炼身体还增加抗挫能力,增加团队意识。

     有人想:应多锻炼孩子的思维和大脑的开发,什么编程,机器人,围棋,奥数等等。

      有人想:老大的口才不太好,不善于表达,应该让小的学学口才,主持之类的。毕竟人与人之间的沟通交流很重要。

     有人想:应该学一项技能类的,以后就业有选择的余地。什么舞蹈,美术,音乐等等

    有人想:写字很重要,有一手好字是人的脸面,一生受益。

     有人想:应该学一点防身的或日常生活的技能,什么游泳,武术,跆拳道等等。

    学多了,学不对还怕挫伤孩子的自信,增加孩子的心里负担。学少了,看看自己周围的孩子这也会那也会,怕孩子自卑。

     好迷茫…… 有些兴趣班,孩子不想去,家长千方百计做工作,有了坚持的意义,有可能将来会感谢父母的坚持?耐不住冬日寂寞,怎么会有春暖花开? 但都说兴趣是最好的老师,要洞察孩子的天赋,脑袋又大了,孩子的天赋是什么?怎么去挖掘,怎么去培养?

还有的专家说,最好不要让孩子参加兴趣班,靠父母日常去培养孩子的基层能力,什么成长力,学习力,意志力,共情力,表达力等等。

信息化时代,社会发展瞬息而变,迷茫的事太多……能做到顺势而为是多么的不容易呀?

      

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