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今天儿子做了两个背诵任务，背了《晓出净慈寺送林子方》和《守株待兔》。对于古诗文的理解，最好的方式就是多积累。我喜欢先让他读一两遍，熟悉一下内容，再给他解释一遍内容意思，这样可以帮他积累词语，也可以让他在阅读到其他诗文，再次遇到同一字词时，理解其中意思。比如《晓出净慈寺送林子方》中的“晓”，我解释为“破晓”，这个词语，他应该是第一次接触，这就帮助他又积累了清晨的另一种说法。《守株待兔》他又学到了“笑柄”，知道了“以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。”原来，只知道守旧，不知道创新或者因地制宜，就是守株待兔。我也跟着学到了道理😄
