早上起床后看到幼儿园老师发的《父母大讲堂》讲座，于是打开听了起来，孩子听到声音也应声醒来，边协助她穿衣服边聊天。她说：“妈妈，光你们看手机，我什么时候看？”我说：“宝贝，我们是在学习怎样做父母，是在听，你看你每天在学习，我们每天也得学习，有时我们做的不好，我们都不开心，所以得多学习怎样做个好妈妈呀”，从她看我的眼睛里，感觉到了她的优越感，看来放低姿态，也是一种能力。（无奈的笑）借此身教言教一起配合，我说“宝贝，学习是人人学习的事，穿衣洗脸做好自己该干的事，爸爸妈妈也都需要加强学习，才能做的更好，让我们共同提高，好不好？”她没说话，但是看出做事来劲了，有效率了。呵呵，同时，我们也都各自忙自己的事，《父母大讲堂》还在继续给我们上着课。

在大环境的趋使下，随着家庭条件的提高，家长们也都有意去培养孩子多才多艺，尤其寒假来了，各种特长班也都安排上了，孩子们是在给谁学，他自己是否能真正体会到？父母的良苦用心，是种顺其自然的姿态还是拔高孩子，自己故步自封？临近年关，辛苦了一年，各单位也陆续放假了，跟孩子一起的时间多了，来自家庭的那份和谐共生，跟孩子们之间的进步能否达到举案齐眉，她在学习，安静的看书思考，你是否给了她们一个安静的环境，是否每天也拿出看手机的时间陪她一起阅读，环境造就人，氛围感有了，效果是不是也会更好呢？

每当我们看到孩子的成绩出来后的焦虑，是不是可以从现在开始，平时多问问，哪怕每天陪她做一会，看看她的书写，认真做事的孩子你想怎么会差。自古寒门出孝子，是孩子看到了父母对待生活的艰辛，努力，鼓舞了他们的斗志。是她参与劳动后的生活体验带动了她的学习热情。温室里的花怎么能抵御强光的照射，怎么能抵御来自大自然的风的吹拂？！

快过年了，带动孩子一起劳动起来，走出去体验社会生活，学习有松有驰，循序渐进，有计划的安排，多陪伴，用行动带动，少说多做，用爱来抚育各自的小家庭。