2020年11月15日 星期日 晴

周末，语文陈老师给宝贝们提供了很多学习方法，我们都一一照做了，背诵古诗，阅读课外书，熟悉朗诵话剧节需要朗读的内容。

因为自己本身是家委会的成员，知道本次话剧节节目的大体内容，老师提供的文本内容是不带拼音了，我看班里有的宝贝很厉害，识字量很多，不带拼音就可以朗诵的很好，再想想儿子基本都不认识这些字，内心还是有点着急的。所以我今天利用上班时间把需要朗诵的内容分段、注音，看上去内容简洁明了，有利于他更好的朗读，我利用空余时间跟儿子一起熟悉并进行朗读，我先带他朗读了几遍，他因为很多字不认识，一句话总是需要重复读两三遍才能读下来，然后他就有点不耐烦了，打起退堂鼓。我跟他说:“这是要代表你们班去参加话剧节的节目，到时候全校的大哥哥大姐姐都会看你们表演，我们可不能给班里拖后腿。”因为儿子总是提起班里叫王暄茹同学，然后我就说:“说不定到时候王暄茹也要去朗读，你们可以一起，你要是不会读，她能和你一起吗？”虽然我也不知道到时候朗读有没有他，不过这招真的很奏效，儿子自己一遍遍读起来，就连坐车还有吃饭的时候我们都在练习。

到了晚上，我看群里有家长发同学朗读的视频，我赶紧让儿子看，我说:“我们也录一下让你们陈老师看看吧。”儿子说:“等会等会，我先自己读两遍，没问题再录。”等我给他录视频的时候，他真的做到了流畅的阅读。虽然他不是班里最优秀的，但只要他努力了，这就足够了！