假期不知不觉已过三天了，这三天里看到孩子的学习状态我不禁有点担忧。学习计划已经规划好了，就是不能按部就班的实行。

每天早晨都要去叫他起床，要不你上班走了，睡一上午的也是他。昨天中午我下班回家，发现他的作业一无进展。不觉大发雷霆。狠狠得批评了他一顿。孩子竟委屈得哭了。我理了理自己的情绪，发现自己有点过火。与初中生的孩子的交谈，不应该是这样剑拔弩张。要想和他们沟通，首先要做到理解和共情。于是我改变了自己的态度，真诚的和他道了歉说:“孩子，妈妈冲你发火是不对的。爱玩是孩子的天性，但你要学会管控自己。合理安排你的时间，劳逸结合。把你的作业进度掌控好，才能有效的查漏补缺。你看老师们假期都要批阅你们上传的作业多么辛苦。所以你要尊重自己的老师，争取高质量的完成你的作业。听了这些，他不再与我争执点了点头。

今天下午我一下班，儿子就快速的要了我的手机，说是要传作业。看来今天的作业进况比昨天有进步。传上作业他兴奋的和我说，昨天他传的作业老师给他奖了小红花。还说老师要他在书写上多下功夫。我心平气和的对他说:今天的表现比昨天强多了，希望你继续努力，加油鸭！

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